集団療育の構成🌟

2026年7月3日 2026年7月3日

musubi-kids

大雨の影響

職員の一人は亀岡から出勤しており

また別の職員は滋賀県から来ています。

大雨の影響で先週金曜日は

土砂くずれ、電車の遅れで

通勤手段への影響がありました。

今週は比較的天候もあれることは少なく

安心して来れる日でした。

天候が悪い中でも

子どもたちは来てくれており

むすびのあゆみキッズで過ごす時間が

楽しみの一つであるような様子を感じています🌟

そんな場所で引き続きあるように

活動内容も引き続き楽しい内容を

考えています🌟

活動内容

活動内容を考えるある日の様子は

集団療育の内容
どんなことをするのか💡
何を目的にするのか💡
具体的には何をするのか💡
何が必要なのか💡
細かなところまで考えて
月ごと、週ごと、日ごとに準備をしています🌟
子どもたちの遊んでいる様子を
具体的にイメージして
どうやって注意を向けていくか
どうやって取り組むか
健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性
の５領域とも
関連を考えながら活動を考えています🎵

ボールを使って遊びました🌟
ボールをなげること
ボールが転がってくること
手で操作する子もいれば
自分の方に来るボールから逃げる子もいたり
ボールを使って遊ぶ遊び方は人それぞれ
どんな遊びもOK！！！！
ボールを感じて
ボールを使って
人を感じて
ボールを介した遊びをしてくれています🌟
「ボールを投げるよ」というと先生をよく見て
いつなげてくるのか楽しみながら
人を意識して待ってくれていました🎵

ボールを使って遊ぶ🥎
ボールを投げること
ボールを打つこと
投げる的や打つボール
狙うものを意識して
注意を向ける練習に🌟
大きな的から
小さなボール
的の大きさも変化していく🎵
注意を向ける対象物の大きさ
によって見えやすさも違う👀
見ること、注意を向けること
ボール遊びで気付きにつながるように🎵

フリーな状態で
絵を描くこと🖌️
想像しながら描いていく
考えて描き始めた後に
想像することができていくと
続きを描くことに🎵
それぞれが考える絵
どんな絵なのか
何を描いているのか
「ここにおにぎりがあるのかな」
「この人は〇〇ちゃんかな」
見て分かることを
言葉にして整理していくことで
子どもの頭の中の整理にも🌟

線を繋いでいく🖍️
細い道をペンや鉛筆で
周りに当たらないように
すーーーっと
進めていく🌟
スタートとゴールを最初に見極めて
どんな風に進もうか
どっちに行こうか
数字をなぞる時も
最初と最後を意識して
ス―――っと描いていく🌟
注意の向け方を意識することで
目標の物を完成させる。
認知的な課題🎵